不論孩子的自閉癥程度是輕度、中度還是重度，家長必須明白，培養孩子的社會性意識和社會交往能力，克服社會交往障礙始終是康復訓練的重中之重。
一、必須讓自閉癥孩子體驗到與人互動的快樂，從而建立起與人交往的動機
比如，媽媽、爸爸和其他親人輪流逗弄孩子，擁抱孩子，與孩子玩簡單的小游戲，讓孩子建立起對親人的信任感，從中體驗到互動玩耍的快樂，慢慢建立起與人交往的動機。
孩子獨自玩耍時，大人也表現出同樣濃厚的興趣，加入到孩子的玩耍中，讓孩子感受到兩人一起玩，更快樂。
二、要培養自閉癥孩子表達自身情緒，解讀他人情緒的能力
1、目光對視訓練
家長和孩子一起玩些小游戲。比如，讓孩子看著大人的臉部，認識五官，如頭發，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等；再給孩子照鏡子，讓他認識自己的五官;然后，家長可以拿上孩子喜歡的小東西，舉到自己的眼睛旁，引導孩子注視自己的眼睛，練習目光對視。
2、情緒理解游戲
家長拿著一張張印有各種臉部表情的卡片，告訴孩子什么是快樂、悲傷、憤怒或恐懼的臉部表情。然后，大人做每種表情，讓孩子猜；再換過來，孩子做表情，大人去猜。兩人一起互動，在快樂中學習。最后，大人領著孩子到實際的場景，給孩子講解旁人的面部表情（眼神、臉部表情、肢體語言、語言和聲音等），逐步讓孩子學會通過觀察他人的的臉部表情以及表情的持續變化，作出對他人情緒和情緒動態變化的評估。
三、通過團隊合作活動和社會場景的角色扮演游戲，培養白閉癥孩子的社會性意識和提升他們的社會交往能力
1、學會等待
大人和孩子一起打紙牌或下跳跳棋，讓孩子學會輪流等候。去超市購物買單時，也可以讓孩子一起排隊，理解輪流等候的必要性。
2、團體合作活動
帶著孩子開展拋球接球、并排慢跑的體育鍛煉，以及邀請幾個小伙伴一起玩踢毽子、跳繩等活動,讓孩子在快樂的玩?；顒又兄饾u掌握社會性意識和社會交往能力。
3、假扮游戲活動
大人帶著孩子，一起玩警察抓小偷、過家家等游戲活動，讓孩子輪流扮演不同的角色，在快樂中成長，體驗社會交往的技巧，了解各種角色的社會責任。
四、帶著自閉癥孩子參加可控的真實社交場景，體驗社會交往活動、練習社會交往能力
1、走親訪友
帶著孩子，提上禮物，一起去孩子的叔叔阿姨家。事先，讓孩子練習見面如何打招呼和離開時如何邀請對方來家里玩的基本禮儀?？梢允孪仍诩依锉呈鞄资自娀蛑v好幾個故事，然后讓孩子在親戚家表演，鍛煉他的社會性能力。
2、陪志愿者去養老院看望老人
孩子在旁實地觀察志愿者哥哥姐姐如何跟老人講話、做事;；爸媽可在一旁講解，讓孩子在社會交往的實踐中成長。
3、參加自閉癥公益機構組織的戶外活動
比如，在社工和志愿者陪伴下，去附近的景區游玩；和志愿者一起參加街頭義賣籌款等活動。
